Trong không khí sôi nổi của việc đổi mới phương pháp dạy học, tiết thao giảng của cô Nguyễn Ngọc Lan – giáo viên Tổ Hóa học – với bài “Chất dẻo và Vật liệu Composite” đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc đối với đồng nghiệp và học sinh.
Mở đầu tiết học, cô Lan dẫn dắt học sinh tìm hiểu vai trò của chất dẻo trong đời sống bằng hoạt động phân loại các vật dụng quen thuộc. Học sinh được quan sát, thảo luận và quyết định xem những đồ vật xung quanh mình có thuộc nhóm chất dẻo hay không. Hoạt động khởi động này đã tạo không khí học tập tích cực, giúp các em kết nối bài học với thực tiễn.
Tiếp nối là hoạt động nhóm tìm hiểu lý thuyết về chất dẻo, các nhóm phân công nhiệm vụ, khai thác thông tin và trình bày ngắn gọn đặc điểm, tính chất và ứng dụng của từng loại chất dẻo phổ biến. Cách tổ chức cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức đã giúp tiết học trở nên sinh động, phát huy năng lực hợp tác và tư duy khoa học.
Điểm nhấn nổi bật của tiết dạy chính là thí nghiệm tạo vật liệu composite từ nhựa polyester kết hợp sợi thủy tinh. Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, học sinh trực tiếp tiến hành các bước: chuẩn bị vật liệu, phối trộn nhựa, gia cường bằng sợi thủy tinh và tạo hình sản phẩm. Thí nghiệm vừa mang tính ứng dụng cao vừa khơi dậy hứng thú khám phá khoa học cho học sinh.
Không dừng lại ở đó, các nhóm còn trưng bày những sản phẩm tái chế nhựa và chất dẻo do mình tự chuẩn bị. Nhiều mô hình, đồ dùng sáng tạo từ các vật liệu quen thuộc đã cho thấy sự đầu tư và tinh thần trách nhiệm với môi trường của học sinh.
Kết thúc tiết học, mỗi nhóm chia sẻ một “thông điệp xanh”, kêu gọi giảm thiểu rác thải nhựa, tái chế – tái sử dụng và hành động vì một môi trường bền vững. Đây là phần mang lại nhiều cảm xúc và làm trọn vẹn mục tiêu giáo dục của bài học.
Với sự chuẩn bị chu đáo, tổ chức linh hoạt và tinh thần đổi mới, tiết thao giảng của cô Nguyễn Ngọc Lan đã diễn ra thành công tốt đẹp. Không chỉ giúp học sinh nắm chắc kiến thức về chất dẻo và vật liệu composite, tiết học còn góp phần nuôi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường và phát triển năng lực khoa học của các em.